over de opvoeding en de behandeling van en het onderwijs aan kinderen met fysieke, sensoriële of mentale handicap, gedragsproblemen of een leerstoornis

In dit boek staat basisinformatie over de verschillende groepen van kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug: definitie, prevalentie, classificatie, diagnose, opvoeding, onderwijs en behandeling. Recente wetenschappelijke inzichten zijn op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Zo krijgen zowel -toekomstige -paramedici, opvoeders, psychologisch assistenten en maatschappelijk werkers als orthopedagogen, criminologen, psychologen een goed doordachte introductie tot de diverse doelgroepen waarmee ze in het praktijkveld werken. Voor Ieraren, basis- en secundair onderwijs, is het boek een aangewezen oriëntatiemiddel om in de school zorgverbreding daadwerkelijk waar te maken. Daartoe is inzicht in de problemen van deze kinderen uiteraard een eerste vereiste.